Administración y Planificación de la Educación
¡Llega al más alto nivel de estudios!
Sobre nuestro Programa
Este programa contribuirá a formar cuadros profesionales capaces de dirigir instituciones educativas, gestionar proyectos de desarrollo y formular políticas educativas contextualizadas. Además, la implementación de modalidades presenciales, híbridas y virtuales permitirá atender la diversidad de su población estudiantil en su mayoría docentes en servicio o profesionales que laboran en distintos niveles del sistema educativo garantizando flexibilidad y equidad en el acceso a la formación de posgrado.
Examen:
28 de Marzo de 2026
Duración:
1 año
2 semestres académicos
Modalidad:
Grado obtenido:
Maestro en Administración y Planificación de la Educación
Plan de estudios
El Programa de Maestría con mención en Administración y Planificación de la Educación está organizado en 2 ciclos académicos, con un total de 1184 horas académicas y 48 créditos.
- 4P21-MEES-0101-26: Herramientas Digitales en la Educación Superior.
- 4P21-MESS-0102-26: Política y Legislación Educativa.
- 4P21-MEES-0103-26: Gestión de la Calidad Educativa.
- 4P21-MESS-0104-26: Planificación Estratégica en Educación.
- 4P21-MEES-0105-26: Taller de Tesis I.
- 4P21-MEES-0201-26: Desafíos de la Educación para el Siglo XXI.
- 4P21-MESS-0202-26: Gestión del Talento Humano y Liderazgo Organizacional.
- 4P21-MESS-0203-26: Gestión de la Comunicación Institucional.
- 4P21-MEES-0205-26: Taller de Tesis II.
- 4P21-MEES-0204-26: Redacción de Articulo Científico.
Perfiles y objetivos
El programa de Maestría en Ciencias de la Educación con mención en Administración y Planificación de la Educación está dirigido a profesionales que:
- Demuestren habilidades básicas en investigación educativa, manejo inicial de fuentes académicas y disposición para desarrollar proyectos de indagación aplicada.
- Evidencien competencias comunicativas para la redacción, análisis y comprensión de textos académicos y normativos vinculados a la educación.
- Muestren apertura al uso de tecnologías de la información, así como disposición para participar en actividades académicas en entornos digitales.
- Manifiesten una actitud proactiva, reflexiva y crítica, que les permita asumir los desafíos actuales de la gestión educativa y la planificación institucional.
El egresado de la Maestría en Ciencias de la Educación, mención en Administración y Planificación de la Educación, es un profesional capaz de aplicar creativamente la investigación científica para resolver problemáticas educativas y de liderar procesos de gestión institucional con ética, innovación y visión estratégica. Utiliza tecnologías emergentes y recursos digitales para fortalecer la transformación digital y la eficiencia administrativa. Conduce acciones educativas con sólidos fundamentos de gestión, diseña y evalúa planes estratégicos y proyectos institucionales, y articula recursos humanos, financieros y tecnológicos para la mejora continua, contribuyendo al desarrollo educativo regional y nacional.
La Maestría en Ciencias de la Educación, con mención en Administración y Planificación de la Educación de la Universidad Nacional de Huancavelica tiene como propósito formar profesionales líderes, competentes y éticos capaces de dirigir, planificar, gestionar e innovar los procesos educativos en diversos niveles y contextos institucionales, con una visión integral que articule la equidad, la calidad y la pertinencia social de la educación.
El programa busca desarrollar en los maestrandos una sólida formación teórica, metodológica y práctica que les permita responder a los retos actuales de la gestión educativa en escenarios de transformación digital, descentralización y diversidad cultural. En tal sentido, se proponen los siguientes propósitos:
- Formar profesionales capaces de liderar, planificar, organizar y evaluar procesos educativos complejos, con una visión estratégica que impulse la mejora continua y el cambio sistémico.
- Dotar a los futuros gestores de herramientas investigativas que les permitan generar, adaptar e implementar soluciones basadas en evidencia para los problemas educativos contemporáneos.
Promover una gestión eficiente centrada en la equidad, inclusión y calidad educativa, enfatizando la justicia social en sus prácticas.
Los objetivos académicos del programa en referencia se centran en las siguientes intenciones:
- Desarrollar competencias avanzadas en gestión y planificación educativa, orientadas a la formulación, implementación y evaluación de políticas, programas y proyectos educativos con enfoque estratégico y de resultados.
- Incorporar el uso de la tecnología educativa y la gestión de la información como herramientas para la innovación, la transparencia institucional y la eficiencia en la administración de los recursos educativos.
- Promover la investigación científica y la producción académica, vinculadas a la solución de problemáticas reales del sistema educativo regional y nacional.
- Fomentar una gestión educativa ética, inclusiva y contextualizada, comprometida con la equidad territorial, la diversidad sociocultural y el desarrollo sostenible, en coherencia con la misión institucional de la Universidad Nacional de Huancavelica.
La estructura curricular del programa está organizada por:
Eje 1: Fundamentos y políticas educativas
Aborda los marcos teóricos, filosóficos, normativos y éticos que sustentan la gestión y planificación educativa, considerando el contexto regional, nacional e internacional.
Eje 2: Gestión y planificación institucional
Desarrolla competencias para la administración, dirección, liderazgo y evaluación de organizaciones educativas, con énfasis en la gestión de la calidad y la innovación.
Eje 3: Investigación y desarrollo educativo
Fortalece la capacidad investigativa del maestrante mediante la formulación, ejecución y sustentación de un trabajo de investigación aplicado a la solución de problemas reales del sistema educativo.