Conocimientos:

• Poseer conocimientos sobre la realidad nacional e internacional que relaciona con fuentes de información.
• Dominio básico de elaboración y desarrollo de proyectos de investigación.
• Manejo de métodos, destrezas, actitudes y valores de tipo intelectual como: analizar, sintetizar y abstraer. Además, habilidades de comprensión y razonamiento lógico y verbal, actitud científica y críticas, etc.

Habilidades:

• Identifica, selecciona y procesa información de varios tipos de fuentes de consulta.
• Habilidad para comunicarse con las personas.
• Aptitudes favorables para la investigación.
• Habilidad para manejar conflictos.

Actitudes:

• Se muestra favorable hacia el aprendizaje autónomo permanente.
• Muestra compromiso social por el desarrollo humano.
• Expresa opiniones y deducciones que predicen su rechazo a situaciones éticas antisociales.

Conceptuales:

• Conoce y domina los aportes modernos de las ciencias de la educación relacionadas con la educación de los seres humanos.
• Reconoce las implicancias de su rol como educador en la sociedad contemporánea.
• Conoce y aplica los fundamentos de un pensamiento complejo, dentro de su desempeño profesional cotidiano.

Procedimentales:

• Posee conocimientos teóricos y metodológicos para construir investigaciones originales, desde diferentes paradigmas científicos.
• Contribuye a través de sus investigaciones a la resolución de problemáticas relacionadas con su desempeño profesional.
• Posee conocimiento científico en el área de las ciencias de la educación para proceder con autonomía en la construcción de investigaciones que llevan el propósito de explicar, conocer o solucionar problemas de la educación a nivel local, estatal o nacional.
• Sabe construir conocimiento nuevo para el ámbito educativo.

Actitudinales:

• Muestra el dominio de los contenidos temáticos de su área de investigación.
• Domina la comunicación oral y escrita para la presentación de resultados e interpretaciones, producto del proceso de investigación.
• Trabaja en redes de investigadores.
• Desarrolla interés por el avance científico relacionado con la educación y su transferencia en la práctica educativa.
• Es un profesional con una sólida ética profesional, comprometido con su trabajo y con el impacto del mismo en su entorno social.
• Demuestra aptitudes y actitudes para mantenerse actualizado en la literatura producida en su área de investigación, lo que implica la búsqueda de conocimiento de frontera y el ejercicio de actividades docentes vinculadas a la investigación.

Formar doctores en educación altamente competitivos en el campo de la educación e investigación que brinden servicios a las instituciones educativas, organismos públicos y privados que impulsen el desarrollo económico socio cultural de la región y del país.